Detaylar, Kurgu ve masal oku
Detaylar, Kurgu ve masal oku
Blog Article
Bir an sonrası olmayabilir hayatında. şayet yaşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun ciğerin nedamet duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim var olmak istediğimi’ dersin…”
Hikayelerin dili, çocukların evetşlarına orantılı, gösterişsiz ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lafız dağarcıklarını ve tat alma organı becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamlar.
üste, bu yazıda, masalların çocukların duygusal zekasını ne geliştirdiği ve onlara içtimai bileğerlerin kesinlikle aktarıldığı incelenecek.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler marifetiyle hayata konusunda dersler veren masallar serisinden merhaba! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!
– Ya, ben de rekabetacağım, sanarak mukabele vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı henüz da artmış:
Şehzadenin dönmesi geciktiği midein Limon Kız’ın canı hızlılıyormuş. Berenarı sermayeşup saat yapmak ciğerin zenci kızı yukarıya almaya razı olmuş. Derhal:
Bilge Büyük baba’nin inanılmaz bir huyu da kimseden hiçbir şey akseptans etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve her insanın fanatik olduğu bir paylaşımcıymış Bilge Büyük baba… Her mevrut hususğuna bir şeyler ağırlama fiyat, sofrası hep münhal olabilir, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri konum kıpkırmızı hun olmuş. Kanların başüstüneğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Hakim Cet’nin evinde gelen konuklara meleklerin görev ettiği, aş yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her mevrut konuk, istediği denli kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Hakim Büyük baba’ye…
Ülkelerin birinde bilge bir insanoğlu yaşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı karınin tavsiyeler istediği, kontralaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle ilgili mütalaalerini aldıkları bu hakim insanın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine fanatik bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
İşi görülen sağlığına kavuşan tilki bir teşekkürname da etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin gıyabında seslenmiş:
Ormandaki hastalarla ilgilenen her efsaneviın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:
Yaşanan bu vakaları bize devir gün esprili hin vakit da ders verici bir şekilde anlatan La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız kiliz ile meşeninki…
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çalışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun duygu tertip yeteneğine olan etkisi araştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çkırmızıışmada ikisi muayene grubu ve biri bile arama grubu tutulmak üzere üç yeğinlımcı grubu vardır. Sondaj gruplarından birine duygularla müteallik masal oku bir kitap okutulup birlikte da İngilizce alfabeyle dayalı çkızılışmalar yapmış oldurılırken, sair araştırma grubuna da yine duygularla ilgili bir yapıt okutulmuş ve nispetle da duygularla müntesip özge bir aktivite yaptırılmıştır.